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Nouveaux programmes 2025

Programme de cycle 1 :
https://www.education.gouv.fr/sites/default/files/ensel135_annexe2.pdf

Programme de cycle 2 :
https://www.education.gouv.fr/sites/default/files/ensel135_annexe4.pdf

Programme de cycle 3 :
https://www.education.gouv.fr/sites/default/files/ensel620_annexe2-v2.pdf

DIGIPAD sur les fractions au cycle 2 avec articles et pistes
https://digipad.app/p/1243160/e4df460d9f8d9

LIVRETS d’accompagnement (EDUSCOL) :

CYCLE 1

Le livret pour enseigner aux élèves à partir de cinq ans et son annexe pour la séquence n° 2 « Construire la bande numérique jusqu’à 10 ».
Le livret pour enseigner aux élèves avant quatre ans et son annexe pour la séquence n° 1 « Se familiariser avec les motifs organisés ».
Le livret pour enseigner aux élèves à partir de quatre ans et son annexe pour la séquence n° 2 « Construire la bande numérique jusqu’à 10 ».

CYCLE 2

Le livret d’accompagnement en mathématiques pour la classe de CP et son annexe sur la résolution de problèmes.
Le livret d’accompagnement en mathématiques pour la classe de CE1 et ses annexes pour 3 séquences.
Le livret d’accompagnement en mathématiques pour la classe de CE2 et ses annexes pour 2 séquences.

CYCLE 3

Les exemples pour la mise en œuvre du nouveau programme, pour chaque niveau de classe, complètent le programme de mathématiques. Il s’agit d’exemples de réussite associés aux objectifs d’apprentissage.

Quelques exemples de mise en œuvre par entrées thématiques sur les trois années du cycle sont également mis à disposition :

Ressources du Groupe Maths en Maternelle

Si vous souhaitez accéder aux ressources,
Vous pouvez contacter les CPDs :
Myriam, CPD maternelle : myriam.pretot@ac-besancon.fr
Michèle, CPD maths : michele.christmann@ac-besancon.fr

Ressources Agora 2024
Voici une présentation des ressources formalisées à l’occasion de l’Agoramaths qui s’est déroulé à Montbéliard le 14 février 2024.

Posters 2025
Les posters ont été créés collectivement lors des temps d’échanges au sein du groupe de travail départemental cycle 1 regroupant des formateurs : CPC, RMC, ERUN, CPD et IEN.
Ils ont vocation à proposer et à structurer des ressources théoriques et des éléments à prendre en compte autour d’une thématique particulière.

Poster Construction du nombre en TPS-PS
Poster Résolution de problèmes en C1