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Documents Openboard

Dans cet article, vous trouverez l’ensemble des documents supports version Openboard pour les situations proposées en numération au cycle 2 et au cycle 3. Ils peuvent être projetés au tableau comme les diaporamas que vous trouverez dans les différentes propositions en numération.

Ils ont pour objet de favoriser les temps d’échanges collectifs au sein de la classe pour permettre la verbalisation des procédures et / ou des savoirs, en particulier lors des temps d’institutionnalisation.

Ces documents ont été réalisés par le CPD numérique ainsi que l’ERUN de Besançon 7 et celui de Besançon 4.

Pour y accéder, il suffit de décompresser les dossiers zippés.

Droites graduées

Additions

Cibles

Décompositions

Fractions au cycle 2 (KLASMA)

Les situations Klasma C2 permettent de construire le concept de fraction simple, via la mesure de longueur, en s’appuyant sur différentes représentations de l’unité, matérialisée par des supports variés.

Ce protocole est le fruit du travail des 2 conseillers pédagogiques de Besançon 2 qui l’ont expérimenté dans les classes des enseignants du groupe de travail dédié au cycle 2. Les situations ont également été proposées au groupe départemental maths (collectif RMC – CPC) qui se l’est approprié pour le diffuser auprès des autres circonscriptions.

L’ensemble des situations et supports est disponible sur le site KLASMA : https://www.mathiereapenser.fr/klasma/situationsCycle2/index-situations-c2.html

Cubes et graduations en maternelle

Ce document a été conçu, suite à plusieurs temps de formation en constellations. Des dispositifs d’accompagnement en classe ont permis de tester ces différentes situations, dans le cadre du plan mathématiques. Il s’agit d’une proposition de scénarios autour des « unités continues ».

L’ensemble des situations s’appuie sur la construction de tours par empilement de modules identiques pour que leur nombre puisse être associé à la hauteur de la tour.

Document à télécharger

Programmes 2025 : programmes et livrets d’accompagnement

Programme de cycle 1 :
https://www.education.gouv.fr/sites/default/files/document/Annexe%202%20%E2%80%93%20Programme%20d%E2%80%99enseignement%20pour%20l%E2%80%99acquisition%20des%20premiers%20outils%20math%C3%A9matiques%20du%20cycle%201-403815.pdf

Programme de cycle 2 :
https://www.education.gouv.fr/sites/default/files/document/Annexe%204%20%E2%80%93%20Programme%20de%20math%C3%A9matiques%20du%20cycle%202-403821.pdf

Programme de cycle 3 :
https://www.education.gouv.fr/sites/default/files/programme-de-math-matiques-pour-le-cycle-3-439827.pdf

DIGIPAD sur les fractions au cycle 2 avec articles et pistes
https://digipad.app/p/1243160/e4df460d9f8d9

LIVRETS d’accompagnement (EDUSCOL) :

CYCLE 1

Le livret pour enseigner aux élèves à partir de cinq ans et son annexe pour la séquence n° 2 « Construire la bande numérique jusqu’à 10 ».
Le livret pour enseigner aux élèves avant quatre ans et son annexe pour la séquence n° 1 « Se familiariser avec les motifs organisés ».
Le livret pour enseigner aux élèves à partir de quatre ans et son annexe pour la séquence n° 2 « Construire la bande numérique jusqu’à 10 ».

CYCLE 2

Le livret d’accompagnement en mathématiques pour la classe de CP et son annexe sur la résolution de problèmes.
Le livret d’accompagnement en mathématiques pour la classe de CE1 et ses annexes pour 3 séquences.
Le livret d’accompagnement en mathématiques pour la classe de CE2 et ses annexes pour 2 séquences.

CYCLE 3

Les exemples pour la mise en œuvre du nouveau programme, pour chaque niveau de classe, complètent le programme de mathématiques. Il s’agit d’exemples de réussite associés aux objectifs d’apprentissage.

Quelques exemples de mise en œuvre par entrées thématiques sur les trois années du cycle sont également mis à disposition :

Un document compilant les 3 séquences autour des motifs organisés pour le cycle 1 :

Motifs organisés

Ressources du Groupe Maths en Maternelle

Si vous souhaitez accéder aux ressources,
Vous pouvez contacter les CPDs :
Myriam, CPD maternelle : myriam.pretot@ac-besancon.fr
Michèle, CPD maths : michele.christmann@ac-besancon.fr

Ressources Agora 2024
Voici une présentation des ressources formalisées à l’occasion de l’Agoramaths qui s’est déroulé à Montbéliard le 14 février 2024.

Posters 2025

  • Poster Construction du nombre en TPS-PS
  • Poster Résolution de problèmes en C1
    Ces posters ont été créés collectivement lors des temps d’échanges au sein du groupe de travail départemental cycle 1 regroupant des formateurs : CPC, RMC, ERUN, CPD et IEN.
    Ils ont vocation à proposer et à structurer des ressources théoriques et des éléments à prendre en compte autour d’une thématique particulière.