Ce document vise à donner un aperçu de l’ensemble des apprentissages qui vont être conduits pour l’année scolaire du CP. Il cherche à montrer la dimension progressive des différents enseignements mais aussi leurs articulations.
L’idée est de permettre à chaque enseignant d’avoir la possibilité de passer alternativement d’une vision microscopique (la séance ou la séquence) à une vision macroscopique (l’année scolaire).
En ce sens, il complète les programmations détaillées par période.