Voici le lien vers un document Genially :
https://view.genially.com/68139724a2cf09fb8bf0b93b/horizontal-infographic-diagrams-rdp-cycle-3

Ce document est le fruit de la réflexion du groupe de travail Résolution de problèmes cycle 3, sur plusieurs années.
Il regroupe des documents co-rédigés au sein de ce collectif, un corpus de problèmes réalisés par une autre académie, entre autres.
La présentation de ce travail mériterait une contextualisation à l’aide de vidéos et photos. Ce document marque un point d’étape dans la réflexion et sera amené à évoluer. Il n’a aucune vocation à décrire des situations clé en main, mais plutôt apparait comme un espace où retrouver les ressources qui ont permis au groupe de travail d’évoluer et de réfléchir.

Ce site présente le projet Mathernelle fruit du travail de plusieurs enseignants, enseignantes et CPC des circonscriptions de Besançon 2 et Besançon 3. Il présente des situations relatives aux deux domaines de connaissances et de compétences, numériques et spatiales.

Il tente d’apporter des réponses à plusieurs contraintes d’enseignements et d’apprentissages : Comment permettre la mise en place de situations qui peuvent s’adapter aux différents niveaux de la maternelle ? Comment les faire évoluer par des variables didactiques qui proposent des obstacles de plus en plus complexes ?

Site Mathernelle

Padlet avec un ensemble de diaporamas pour l’enseignement des nombres entiers, des fractions et des nombres décimaux

CM – diaporamas numération

Le projet Klásma est le fruit du travail de plusieurs enseignants, enseignantes et conseillers pédagogiques des circonscriptions de Besançon 2, Besançon 3 et Besançon 4. Il propose des situations permettant la construction de connaissances et de compétences relatives à l’enseignement des fractions au cycle 3.

Pour l’enseignement des fractions simples

http://mathiereapenser.fr/klasma.html

Pour l’enseignement des fractions décimales et des nombres décimaux

http://mathiereapenser.fr/klasma-D/